En nuestro caso, se trata de calcular la distancia entre las cúpulas de dos iglesias, realizando las medidas dentro de un campo de fútbol con una "estación casera" y una estación topográfica real. El alumnado se convierte por unas horas en auténticos Topógrafos, y comprueban sobre el terreno, que existen ciertas dificultades con las que de
seguro no se toparían en un problema teórico dentro del aula.
Lo mejor de la práctica y, de hecho, lo que más le gusta al alumnado, es la participación en el proyecto de un topógrafo experto, José Marcos Pérez Díaz. Marcos es el pilar de la práctica. Además de contar con su experiencia, pone a nuestra disposición una verdadera estación topográfica, explica sus principales
características, precisión, facilidad de uso, su capacidad para
medir ángulos y distancias y realizar mediciones concretas para
el problema que nos ocupa, datos que los distintos grupos anotan y
que les sirve posteriormente para compararlos con lo obtenidos
por ellos experimentalmente.
A él le agradecemos enormemente su disponibilidad y ayuda desinteresada (jamás dice que no a pesar de estar liadísimo), y la ilusión y ganas que pone a la hora de explicar y transmitir sus conocimientos al alumnado. Mil gracias, Marcos.
La documentación de la práctica está disponible en los siguientes enlaces:
1. Práctica de trigonometría
2. Resolución
3. Vídeo
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